경상남도교육청 창의인재과 독서교육담당

「경상남도교육청 인문학 교육 진흥 조례」제4조(교육감 책무)

 2026 경남교육(1-2-1 미래 역량 함양을 위한 창의융합교육 강화)

 2026학년도 독서인문교육 추진 계획(창의인재과-3555, 2026. 2. 27.)

 AI·디지털 시대 학생의 읽기 변화에 대한 교육공동체의 이해와 공감 형성

 깊이 읽기·완독·문해력과 변화하는 독서 환경에 대한 다양한 관점과 통찰 공유

 교육·미디어·독서플랫폼 등 서로 다른 관점의 대담을 통해 독서교육이 지켜야 할 가치와 변화해야 할 방향 모색

 포럼에서 제기된 다양한 관점과 논의를 바탕으로 경남 독서인문교육의 향후 방향과 과제에 대한 공감대 확산

 학생의 읽기 변화와 독서교육의 핵심 질문을 함께 탐색하고, 참가자 각자의 질문으로 이어가는 참여형 포럼으로 운영

 일반적 독서교육 담론 전달보다 실제적 질문에서 출발하여 기조강연, 전문가 대담, 참가자 질의응답으로 논의 확장

 깊이 읽기·완독·문해력·디지털 독서환경 등 서로 다른 관점을 하나의 흐름으로 연결하여 독서교육이 지켜야 할 가치와 변화의 방향 모색

2. 포럼 개요

 주제: 학생의 읽기는 어떻게 달라지고 있는가

 - 책과 디지털, AI 사이에서 다시 묻는 독서교육 -

 일시: 2026. 9. 10.(목) 13:20~16:00

 장소: 창원컨벤션센터(CECO) 600호

 대상: 도내 교직원 및 독서교육에 관심 있는 학부모 등 교육 가족 250명 내외

 내용: 기조 강연, 전문가 통합 대담 및 참여형 마무리

3. 포럼 운영 방식

 유형: 질문 중심의 참여·대담형 포럼

 포럼 운영 흐름

 주요 참여자

4. 포럼 당일 일정

※ 세부 일정 및 주요 참여자는 운영 상황에 따라 변경될 수 있음.

 AI·디지털 시대 학생의 읽기 변화와 독서교육 방향에 대한 교육공동체의 이해와 공감 확산

 깊이 읽기·완독·문해력과 변화하는 독서 환경을 함께 바라보는 통합적 관점 형성

 서로 다른 관점의 대담과 질문을 통해 참여·소통 중심의 독서교육 논의 문화 확산

 포럼에서 제기된 질문과 의견을 바탕으로 향후 경남 독서인문교육의 방향과 과제 모색

1. 참가 신청 및 홍보

 신청 기간: 2026. 8. 27.(목) 08:00 ~ 9. 7.(월) 11:00

 ※ 250명 내외 선착순 접수하며, 신청 인원 도달 시 조기 마감할 수 있음

 신청 방법: URL 링크 또는 QR코드를 통한 개별 신청

 홍보 방법: K-에듀파인 공문, 학교·공공도서관 누리집, 가정통신문 등 활용

2. 참석 대상자 알림

 일시: 2026. 9. 8.(화)

 방법: 교직원은 K-에듀파인 공문 및 개별 알림, 학부모 등은 개별 알림

3. 특수분야 직무연수 인정

 연수명: 2026년 AI·디지털 시대 독서교육 역량 강화 ‘학생의 읽기는 어떻게 달라지고 있는가’

 인정 시간: 2시간

 대상: 포럼 참여 초·중등 교원(특수교원 포함)

 이수 기준: 총 연수시간의 80% 이상 참여한 경우 이수 인정

 참가 신청 시 연수 인정에 필요한 정보 입력

 ※ 직무연수 인정에 필요한 세부 사항은 참석 대상자 확정 후 별도 안내

4. 협조 사항

 각 학교(기관)는 소속 교직원이 포럼에 참여할 수 있도록 안내 및 협조

 각 학교는 가정통신문을 통해 학부모에게 포럼 참가 안내

 학교(기관)별 참석 교직원 복무(출장) 처리 협조